「若いうちから教室経営を学びたい」独立を考えて決定した進路の背景とは。

個別指導塾の講師として4年間アルバイトし、初年度はプロジェクトリーダーとして中学生対象にしたイベントの実施やSNSアカウントの立ち上げをし参加会員4名獲得、次年度はサブリーダーとして新リーダーの補助をしました。3.4年度では教室のリーダー(一般的なバイトリーダー)を務め、新人教育や教室の運営に携わりました。その中で、社員異動の年度では引き継ぎ資料の作成をし円滑な連携体制を整えました。
また、体験授業の内容を一新し体験授業から入会の割合を100%にすることができ、2022年度では20名の会員数増加に寄与しました。